六年级语文上册第一单元测试卷

考试时间：90分钟满分：分

积累运用

一、看拼音，写词语。（5分）

1.他羞涩地wēixiào（）着，壮着胆子chénshù（）了自己的理由，大家听后才huǎnɡrándàwù（）。

2.加上这些diǎnzhuì（）后，这里显得更yōuyǎ（）了。

二、选择题。（12分）

1.下列加点字读音全都相同的一组是（）

A.蒙古包蒙骗迷蒙

B.似乎相似似是而非

C.单薄厚薄薄饼

2.下列加点字词解释正确的一项是（）

A.路转溪桥忽见（看见）

B.移舟泊烟渚（水中间的小块陆地）

C.明月别枝惊鹊（另外的树枝）

D.旧时茅店社林边（用茅草盖的商店）

3.在横线上填入恰当的词语，正确的一项是（）

__________的草原上，骏马__________，牧民高歌起舞，__________的草原__________起来了……

A.俏丽疾驰静寂吵闹

B.奇丽奔跑宁静喧闹

C.美丽疾驰静寂热闹

D.美丽奔跑宁静喧闹

4.对下列句子所用的修辞手法判断不正确的一项是（）

A.在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。（比喻）

B.清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。（拟人）

C.冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。（排比）

D.不然，岂不太平淡无味了吗？（反问）

5.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）

A.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子：河！

B.古人诗云“芭蕉不展丁香结”，“丁香空结雨中愁”。

C.我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。

D.饭后，小伙子们表演套马，摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈。

6.下面的路牌上有几处错误，修改有误的一项是（）

A.“”字改为“将”

B.“JianɡjunDadao”改为“JIANGJUNDADAO”

C.“LonɡwanɡJie”改为“LONɡWANGJIE”

D.“FuyeJie”改为“FOYEJIE”

三、根据积累补写下列词语，再选择恰当的词语填入句中。（10分）

（）歌一曲细（）迷蒙一（）千里

（）立不动群马（）驰（）色欲流

襟飘（）（）（）驰（）往（）（）无朋

走进这__________的草原，看着__________的青草，望着远处__________的场景，我不由得陶醉其中。在这境界里，真想__________呀！

四、按要求完成句子练习。（12分）

1.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。（用加点词写句子）

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2.小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。（运用相同的修辞手法描写某种花的样子）

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3.体会排比句的好处，并试着写一写排比句。

花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。

书是__________，能打开智慧之门；书是__________，能医治庸昧之症；书是乳汁，能____________________；书是阶梯，能____________________。

五、根据语境填写诗句。（6分）

1.唐代诗人孟浩然夜宿建德江，遥望旷野的天空，凝视水中的月亮，不禁吟诵起诗句：“____________________，____________________。”

2.夏日，宋代诗人苏东坡在望湖楼饮酒，忽然乌云密布，大雨倾盆，不禁吟诵起诗句：“____________________，____________________。”

3.夏夜，宋代词人辛弃疾漫步在稻田边上，到处蛙声一片，因此写下千古名句：“____________________，____________________。”

六、根据课文内容完成填空。（4分）

通过本单元的学习，我仿佛看到了__________的草原，认识了__________的蒙古族同胞；知道古人因丁香花的样子发明了__________的说法；聆听“花之歌”，体会到花不顾影自怜，也不__________的精神。

阅读感悟

七、阅读课文《丁香结》选段，回答问题。（8分）

在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。

1.从文段中找出一组反义词写在括号里。（1分）

（）——（）

2.联系课文内容完成练习。（5分）

（1）作者把丁香花比作__________，生动形象地表现了丁香花的____________________。“参差的绿”指的是丁香花的____________________。

（2）文段画线句子中的“透、参差”等词，让我想象到了______________________________的景象；句中的“莹白、绿、红”这些表示颜色的词，让我想象到了______________________________的景象。

3.文段中与“遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想”相照应的句子是：____________________________________________________________（2分）

八、阅读张抗抗的《花海》，回答问题。（13分）

夏威夷的波利尼西亚姑娘喜戴花，硕大的一朵扶桑，红黄粉紫，随随便便往鬓角上一插，光彩如虹，连眉毛上都溢出浪漫的南太平洋风情。花戴左耳边是名花有主，戴右耳边则是未婚待嫁。若是有远方来客，颈上的花环是不可缺少的——花环就是夏威夷，夏威夷就是花环。一朵朵娇艳的鲜花串成了花环，奉在客人胸前，脸被埋在花丛中，抬头低头都是花香，夏威夷整个都五彩缤纷了。

任何季节，岛上的花都应有尽有。那些开在地上的花早已不起眼，热带的奇花好像都喜欢长在树上，那冠盖如云的合欢树，用粉色的花朵把天空遮没了；橙黄浅红的夹竹桃，花墙一般密不透风；鸡蛋花树则是夏威夷的象征，蛋黄样浓稠的奶油色，一朵朵鲜亮亮缀满一树，像是摘下来就能塞进嘴里。在另一个火山岛上，火红的野姜花悬在绿树上一串串地招摇；白色或紫色的野兰花，从干涸（hé）的火山灰中水灵灵钻出来；一株株丈余高粗壮的大树，轰轰烈烈一树火红，碗大的一朵红花，噗地砸在地上，像是飞来一只古铜的小喇叭，据说那叫非洲郁金香。连郁金香都上了树，可知夏威夷花之规模了。

就连茂宜岛一万英尺的高山顶上，都生长着一种名为银剑草的花朵，据说那花冰清玉洁，六十年开一次，开花的时候，人不能靠近，因为人体所散发的温度，会使花朵凋谢。最喜欢欧胡岛上一种烂漫的花树，细碎的叶子有点像槐，叶间缀着一大串一大串金红色的小花，如藤萝花集束成团，铺天盖地倾泻下来，有风吹过，头顶如雨珠喷洒。曾问了许多人，想知道这花树的名称，人说夏威夷的花这么多，有谁搞得清呢。终有一日，三十年前从台湾来夏威夷的郑伯母，把英文和中文一再咀（jǔ）嚼（jué），告诉我说那应该叫“七色雨花”，俗称“下雨花”，就是说人站在树下，感觉像沐浴在一片彩雨中。花名真是妙极，正合我的心意。夏威夷果然是花的王国，就连花名也不含糊的。

我生性是爱花的，在夏威夷的花海中，就有点飘飘然起来。

1.用一句话概括第1自然段的意思。（2分）

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2.文中画“____”的句子中，描写非洲郁金香开得浓密茂盛的词语是“__________”；描写非洲郁金香颜色耀眼的词语是“__________”；描写非洲郁金香形状优美的短语是“____________________”。（3分）

3.文中画“”的句子中，“____________________”“____________________”说明“下雨花”很多，“____________________”说明“下雨花”光彩夺目。（3分）

4.下列说法错误的一项是（）（3分）

A.文中写了花的色彩美，如写橙黄浅红的夹竹桃。

B.文中写了花的形状美，如写非洲郁金香像古铜的小喇叭。

C.文中写了花的声音美，如写“下雨花”铺天盖地倾泻下来。

5.请用一句话来赞美花海夏威夷。（可以用文中的话，也可以用自己的话）（2分）

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习作天地

九、习作。（30分）

如果你有机会把自己变成自己喜欢的事物，你想变成什么呢？变成这种事物后，你会有哪些有趣的经历呢？从下面的几个选题中任选一题，展开想象，自拟题目，写一写。

（1）我是一只蚂蚁（2）我是一盏路灯（3）我是一棵草

（4）我是一头大象（5）我是一颗星球（6）我是一只鸟

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第一单元测试卷参考答案

一、1.微笑陈述恍然大悟2.点缀幽雅

二、1.B2.B3.C4.A5.C6.C

三、高雨碧静疾翠

带舞心神硕大

一碧千里翠色欲流群马疾驰高歌一曲

四、1.示例：看着孩子调皮的样子，妈妈是既生气，又无奈，既想哭，又想笑。

2.示例：爬上架的藤蔓上绽开了一朵朵白紫相间的花，犹如一个个小喇叭。

3.钥匙良药哺育我们成长让我们攀登顶峰

五、1.野旷天低树江清月近人

2.黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船

3.稻花香里说丰年听取蛙声一片

六、一望无垠热情好客丁香结孤芳自赏

七、1.轻灵笨拙

2.（1）积雪晶莹透白错落的枝叶

（2）花团锦簇，绿叶从花缝里钻出各种色彩交相辉映

3.人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。

八、1.花是夏威夷不可缺少的点缀。

2.轰轰烈烈火红一只古铜的小喇叭

3.一大串一大串铺天盖地倾泻金红色4.C

5.示例：花环就是夏威夷，夏威夷就是花环。

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