去年，南京小学生尤逸轩在作文《藏在角落里的我》中频频爆出＂金句＂。作文一经发布，关于如何教育孩子，也是引来社会各界的广泛讨论。?藏在角落里的我我知道，这宇宙超大，有许多星球，我住在地球。比地球大的有太阳，比地球小的有月亮。月亮即使比地球小，也人人皆知。但又有几个知道我呢？这也不能怪别人，因为全世界70亿人口，人人不一样。我不是人人皆知，可以说，我就像一粒尘埃。我叫尤逸轩，长大想当木匠，如果你有糖，我还是很想吃的。你们看我连梦想都这么平凡……到了三年级，我渐渐发现这个社会是会削减人类的。简单来说，就是中考和高考。人家还没绽放出才华呢，就被选为“没用的人。”就因为这个，我觉得孤独无助，从开放的郁金香成了合拢的郁金香。我爸看到我这样，说，我不必杞人忧天，想通了就好了。只要我想通，他会很开心。我说好——因为我喜欢让人高兴。我开始努力，遇到不会的数学题去问补习班老师、爸爸妈妈。按老师要求读书、作业、运动，早睡早起。虽然我还是控制不住自己的大脑，大发脾气，但每次老师和父母都会和我好好的讲，当我想通了，我又觉得没什么了不起……我记得有一次体育课上，要考核50米跑，我们各个心惊肉跳，可是谁也逃不过啊！大家都只能乖乖地站在起跑线上，终于到我了，老师一吹哨子，我就快快跑起来，头发都呲起来了。跑完了，我很高兴，因为我跑了8.75，就像半个尤塞恩?博尔特一样，晚上我也特高兴，吃了巧克力，爸爸还说我是他的小乖孩儿。也许我不需要考哈佛北大，只要快乐就好。并不是每个人都不能在角落里，因为角落里的花朵一样芬芳。我就是那个藏在角落里的人。?名师点评：初看这篇由五年级学生所写的《藏在角落里的我》是惊艳，似乎每一个人都会为她的文采惊叹，一个小小的五年级的学生，能够写出这么有深度的文章确实不可多得。尤其是那句，＂人家还没绽放出才华呢，就被选为没用的人＂。对啊，很多和他一样的孩子，还没有绽放就被选为无用的人。《藏在角落里的我》为什么会火呢？而同龄人中为什么其他人没有这样的思考呢？是孩子的问题，还是教育呢？能写出这样文章的孩子，家庭教育当然是重要的因素。首先，父母要有耐心。有些孩子就是需要等她慢慢长大，自然而然就能达到某些要求，千万不能拔苗助长。其次，对孩子要有信心。作为父母，一定要特别相信自己的孩子。第三，教育孩子保持一颗平常心。家长不要老用第一名要求孩子，不要把素质教育作为应试教育的手段。父母在给予孩子尊重的同时，不强求她去做某些事情，而是让她自由发展。她的内心是真实的，她有棱有角的样子，本就该是这个年龄段的孩子所需要的。《藏在（）的我》，我想很多孩子会写一个简简单单的小故事，并且大多数的孩子会得到一个看似不同却又千篇一律的大道理，大而空的道理，有时自己也不是很懂，因为无论是在家庭教育中还是学校教育中，他们的思想已经被固化了，他们所能认知的世界被打上模式化的标签，没了做自己的自由。我想小作者一定是豁达的，因为她整体的文风都展示着她开朗的性格。她生活的环境给予了她自由，她可以在自己的一片天地或者＂角落＂里做着＂无用的自己＂，她有着最童真的世界。而小作者直言＂藏在角落里的我＂，我愿意相信它是对人生价值的自我欣赏，她是对自我的认知，就如她说的＂并不是每个人都不能在角落里，因为角落里的花朵一样芬芳＂。孩子能写出这样的作文，跟老师的引导有着密切联系，因为老师一直鼓励学生写作文一定要说真话。也有人认为这篇文章的并不是她所做的，那样的道理怎么可能是一个五年级的学生能想出来的。怀疑无疑是对这个世界最本真的求真，可是不要忘了，这个学生所处的环境就能让她写出这么真实的文章。希望这样的孩子可以慢一点长大，可以一直保持着自我；希望她能做最真实的自己，不畏将来，温纯善良。因为我相信珍惜自己才会拥抱生活。每个孩子都应该像蒲公英的种子，有自己的方向，也有自己的自由。编后语：?于茫茫世界、芸芸众生而言，我们每个人不都是那个平凡的、藏在角落里的人吗？平平淡淡，不悲不喜，不惊不扰，不也正是人生的真谛吗？且让我们平静地藏在角落里，细细品味生活应有的滋味，平凡又绝不平庸，如此，足矣！







































白癜风的早期症状图片
科学抗白北京中科技术精湛


转载请注明地址:http://www.yujinxianga.com/yjxwh/4294.html