“小吉老师，可以教我们折孔雀吗？”

“小吉老师，我喜欢花儿，可以教我们折花吗？”

“小吉老师，这是我家种的橙子，送给你吃。”

“小吉老师，我新学了一首歌，你要不要听？”

我是小吉，是四川省自贡市互助镇友爱村申能希望小学的第四批支教志愿者。那些像天使般围绕在我身边的，是申小活泼可爱的一至六年级的孩子们。

今天是11月29日，是我来到申小校园的第十七天。打开电脑，想整理回忆下这些天的感悟，孩子们的笑脸灿烂无比，十七天里发生的点点滴滴在脑海中不断回旋放映着。

清晰地记得分别和六个年级的孩子初次见面的情景，每个年级近六十名的孩子，有些乖巧羞涩、有些期待兴奋地坐在教室里，用一双双纯净清澈的眼眸好奇地打量着我。

“同学们好，我是小吉老师，大家也可以叫我小吉姐姐。接下来的时间里，我会和大家一起做手工，希望我们能彼此相识，互相学习，一起成长。”自我介绍完毕，几个胆大些的孩子大大方方地唤起了我，其他孩子一扫羞怯，也跟着稚嫩地喊着“小吉老师”、“小吉姐姐”。曾无数次在脑海中想象和孩子们初次见面的情景，但没有一次如眼前这般美好自然，亲切与暖意取代了陌生与隔阂。

第一节折纸手工课“小小服装设计师”在五年级班级愉快的氛围中开始了。我们力争一个都不能少的原则，确保每个孩子都跟上进度，手工课配备了辅助老师，在孩子有步骤不太懂的时候，前来一对一辅导，孩子们心灵手巧，三两下就学会了折上衣和下装。接着，运用手边现有的材料，孩子们给上衣设计出口袋、领结、蝴蝶结、或盘扣，给裤子或裙子设计出腰带、口袋、背带裤、花边等元素。大家开动脑筋，发挥联想与想象，给原本空白的衣服设计出个性化色彩。高年级孩子们对折纸与手绘相结合的方式非常喜欢，既能提高动手能力，又能激发想象力和创造力。

下课了，孩子们意犹未尽，依依不舍与我道别，“小吉老师，下次的课什么时候上呀？”口袋里也不知何时塞进了好几件写上祝福的小衣服，还有一只同学抽空折出的小兔子跳到手上，“老师送你，你帮我画上眼睛……”原来，孩子们表达心意的方式是那么的真挚可爱。

接下来的几天，我们更贴近地走近了彼此。清晨，校园里传来孩子们阵阵朗朗读书声，清脆悦耳。早晨，出操跑步背古诗的他们，精神抖擞。课堂上，他们积极发言、发挥想象，兴致勃勃。课间，操场上满是一个个欢闹跳跃的身影，孩子们会时不时跑到我身边来，我们或是聊天谈心、或是娃娃们喜欢的游戏挨个玩儿下来，老鹰捉小鸡、丢手绢、“老狼老狼”几点钟、跨步、词语、成语接龙……欢声笑语充盈着整个操场。

课堂上，给五、六年级同学带来的是《给xx的一封信》，这个人可以是朝夕相处的家人、亲眷、邻里，也可以是老师、同学好友、也可以是一年后、两年后……若干年后未来的自己，总之是给任何想写的人写一封信。然后引领孩子们折成信封的模样。

以郁金香为主题的那节课，想让同学们学会花儿的折法，既可以带来欢乐与美丽，装点心情，装饰生活，也可以以花代为心意，常怀感恩心，为自己喜爱的人送出美好的祝福。不得不说，孩子们动手能力很强，团结协作，互相帮助，课堂短短的教学时间，他们很快掌握了花儿的折法，一个个信心满满。

临近下课，孩子们自豪带点羞涩地捧着花儿送到我面前，一朵又一朵，不一会儿双手就捧着满满快拿不下了。收获了那么多祝福，让我感动不已，能成为他们喜欢的人，我觉得自己非常幸福。

以《猜猜是谁的头》为主题的那节课，给孩子们带来的是一个基础动物头型，孩子们都是天生的艺术家，饱含着无穷无尽的创造力，虽然并不是每个孩子都有水彩笔，但仅限的材料如铅笔、黑色水笔，被孩子们运用得很好。他们给头型添加了胡须、花纹等元素，小小的纸张到了他们手上，变成了一只只生动活泼的老虎、兔子、猫咪、绵羊、小熊猫……

为了使得孩子们能更高效接受课堂内容、寓教于乐，根据各年级接受度不同，不同程度尽量系统地讲解折纸符号，然后回顾《咏鹅》给一年级带来了鹅的折法、二年级带来了许愿鱼、三年级带来了猜猜是谁的头、四年级带来了皮卡丘、五六年级带来了郁金香的折法……

接下来将会探求，更多种孩子们能接受的纸艺方式，如简易西游皮影戏、皱纹纸艺花等。

经过两周多的折纸课，孩子们的亲人、申小老师、每位支教老师、同窗好友们陆陆续续收到了来自孩子们的巧手折出的美好祝福，折纸为载体，授人以鱼不如授人以渔，孩子们用学会的小技能来表达情谊，让我觉得幸福满满。

在能够写写画画的折纸作品中，我体会着孩子们送来祝福，或是文字中留下的深情，一句句，一段段，质朴真诚，装着的都是孩子们美好的心意。

“祝福小吉老师身体健康、天天开心、事事如意。”

“感谢您教我们学折纸，我们非常快乐，我想您也应该非常快乐吧！……”

“感谢支教老师们大老远跑过来，你们辛苦了。”

孩子们朴实无华的话语暖到了心里，时常在想，这边的孩子们最需要的是什么呢？对他们来说，除了物质上的帮助，是否还需要什么？我能带给他们什么呢？到时候我们离开了，还能做些什么呢？

我想，这里的孩子需要不断地鼓励、理解，







































北京哪个医院治白癜风病好
后天的白癜风遗传吗